Moltes escoles realitzen espais i/o ambients d'aprenentatge "totalment construïts". Nosaltres, els construïm amb els nens i les nenes, però el tema el trio jo (de moment ho faig així). Avui us passo idees per crear, amb la mainada, l'espai dels veterinaris.
Bàsicament, fem entre 3-5 sessions:
- Primera sessió: Introduïm a través d'un conte, vídeo, cançó...o amb una conversa el tema de l'espai. A partir d'aquí, fem una pluja d'idees dels materials... que necessitarem i redactem una carta pels pares (hi adjunto la circular al darrere de la carta de cada infant). També, comencem a buscar els animals, contes...sobre aquest tema. Cal afegir que hem descartat els dinosaures ja que els volien portar al veterinari (va ser divertit parlar dels animals que van al veterinari). Molts pensaven que els animals salvatges no hi van, però ens va permetre treballar els animals que estan en captivitat.
- Sessió 2 i 3: Construïm l'espai: Revisem els materials que han portat (animals, xeringues, tiretes, bates...) i els classifiquem i pensem possibilitats de l'espai: clínica veterinària, botiga d'animals, hospital d'animals... Etiquetem els objectes (corretja, collar, pastilles, xarop...) i hi posem preu. També construïm la botiga d'animals amb tota mena de pinso i altres "andròmines" (collars, corretges, gàbies...).
- Sessió 4: Tancament de l'espai i fem l'autoavaluació.
Però, què passa si l'espai no acaba de rodar? Doncs un PLA B:
- dibuixos de veterinaris per pintar
- tancar l'espai amb una manualitat (titelles...).
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada