La maleta del precinema a infantil : d’octubre 2020

dissabte, 31 d’octubre del 2020

El tallador de canyes

https://vienaedicions.com/book/el-tallador-de-canyes

Títol: El tallador de canyes

Autor: Junichiro Tanizaki

Editorial: Edicions Viena, 2019

Argument: Un desconegut apareix com una ombra entre les canyes en una nit de lluna plena i relata els fets d’una estranya història amorosa, un triangle format per un home que s’enamora d’una vídua jove, d’una bellesa que recorda la de les dames de l’antigor, però es casa amb la seva germana per tal de mantenir-se a prop de la dona que l’ha fascinat.

Tanmateix, els rumors no triguen a irrompre grollerament en el delicat equilibri d’aquesta relació a tres bandes, que és també l’última flama d’una esplendorosa civilització que està a punt d’apagar-se del tot.

Opinió: Fa mes d'un any que vaig comprar aquest llibre, que es pot llegir d'una tirada, i l'autor el coneixia de "La clau" i "Elogi a l'ombra". No m'ha decebut. És un autor molt subtil i alhora commovedor. La història la pots palpar. No saps com acaba, el final és obert. Us el recomano com també les altres autors que he pogut llegir de l'autor.

SI EN VOLEU SABER MÉS...

http://nuvol.com/llibres/junichiro-tanizaki-el-tallador-de-canyes-29778

http://www.llegirencasdincendi.cat/2017/06/el-tallador-de-canyes-junichiro-tanizaki/

http://aixosenfonsaclidice.blogspot.com/2019/08/oyu-sama-de-kenji-mizoguchi.html

diumenge, 25 d’octubre del 2020

CONSCIÈNCIA FONÈMICA i SIL·LÀBICA

Des del bloc "Un polsim de sal" la lluna ens va compartir aquest material:

http://unpolsimdesal.blogspot.com/2014/01/comptant-sillabes-i-lletres.html#ixzz2rjbO7f9U&i

QUÈ PODEM FER?

- per parelles o individualment, cada infant posa una fitxa, peça, botó... seguint el nombre de fonemes

- per parelles o individualment, cada infant posa una fitxa, peça, botó, pedretes... seguint el nombre de síl·labes

Us comparteixo el material que he elaborat amb imatges reals:

https://drive.google.com/file/d/1N_eWuu_UAilwHX1c36tGdsQkVwFQLKdd/view?usp=sharing

Què surt de la capsa?

Es tracta d'agafar un objecte de la capsa i amb el dit (o el sistema que hagueu decidit) comptar quants fonemes té. Podeu començar amb els monosíl·labs, bisíl·labs o paraules significatives que hagueu treballat a l'aula (noms, paraules clau...).

divendres, 23 d’octubre del 2020

Crudo d'Olivia Laing

http://www.alphadecay.org/libro/crudo/

Títol: Crudo

Autora: Olivia Laing

Editorial: Alpha Decay, 2018

Opinió: Llibre que no deixa indiferent: reflexions sobre la vida, sobre les nostres opcions i accions. Els diàlegs no estan marcats en guionets i, fins i tot, hi ha preguntes cap al lector/a.

Cites:

Pàgina 26: sospesó sus elecciones vitales

Pàgina 87: ,la venidera inevitabilidad de la pérdida,

Pàgina 99: ,soñó la densidad del olor.

Pàgina 101: un munto de hojas secas, mojadas, herrumbrosas, imprevistas.

Pàgina 116: Nunca antes había amado a nadie, no de verdad. Nunca había sabido hacerlo, cómo abrirse, como hacerle sitio a otra persona, cómo ser generosa.

Pàgina: 117: El amor es el mundo, el dolor es el mundo.

SI EN VOLEU SABER MÉS...

https://elpais.com/cultura/2019/02/28/babelia/1551374951_618504.html

dimarts, 13 d’octubre del 2020

FORMEM PARAULES

A la xarxa, he trobat un material força interessant per dur a terme a l'aula:

http://lamaterdeflo.eklablog.com/retrouver-les-lettres-d-un-mot-a112900820

http://www.enmaternelle.fr/2019/03/06/atelier-autonome-associer-un-mot-en-capital-a-ses-lettres-en-script/

QUÈ PODEM FER?

- plastificar-lo i tenir-lo com a un racó més

VARIACIONS

- fer-lo amb lletra de pal i lligada (amb velcro)

- tapar el referent pels nens/es que són més autònoms

- que marquin quines lletres van trobant i les escriguin a la línia de baix. Si ho escriuen, ja no fem consciència sinó lecto.

- que pensin una frase

- que busquin altres paraules si n'hi ha

- altres versions: amb pistes (dibuixos) i sense.

dissabte, 10 d’octubre del 2020

IDEES RACONS

Tots els materials es poden descarregar:

RACÓ DE LA PLASTILINA

http://www.mundoderukkia.com/2017/05/50-imprimibles-plastilina.html

https://drive.google.com/file/d/1Km-ksDqSUoH1aEXqUcEnBM1wS10kv9ik/view

http://quehacemoshoyenelcole.blogspot.com/2015/06/racons-sessio-11.html?m=1

http://validees.eklablog.com/ateliers-pate-a-modeler-a107343642

RACÓ DELS PALS DE POLO

https://poetisainsomne.com/maternidad/actividades-con-palitos-de-helado-ii-imprimible-gratis/

RACÓ DE LES TISORES

http://www.mundoderukkia.com/2016/03/juegos-aprender-cortar-tijeras.html?m=1

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

https://mderecursos.wordpress.com/2019/09/15/comenca-per-targetes-abecedari/

*Per descarregar

dimecres, 7 d’octubre del 2020

PROJECTE LES CASES

Algunes idees més per treballar les matemàtiques en el projecte:

ESTADÍSTICA

- Fer una estadística per saber quants infants viuen en pisos, cases, masies, cabanes...

LONGITUDS

Per accedir a una caseta dalt de l'arbre, hem de tenir en compte com ho fem: amb escala? amb tobogan? Amb un ascensor? És una gran oportunitat per...

- Quants metres necessitarem per fer l'escala?

- És més llarga l'escala? És més llarg el tobogan? (podem comprovar de recargolar diferents cordes per veure el resultat).

ÀLBUMS IL·LUSTRATS