divendres, 15 de maig del 2020

LECTURES MATEMÀTIQUES

En aquesta web,  podeu descarregar-vos diferents targetes depenent del que busqueu:
- formes
- nombres
- gràfiques



QUÈ PODEM FER?
- Quin és diferent?

A través d'aquesta pregunta, potenciarem un diàleg matemàtic farcit de raonament.

US RECOMANO...
Accedir a l'entrada del CRP de l'Eixample. Ens han compartit un munt de material matemàtic per aquest confinament i més. Moltes gràcies per compartir-nos tot aquest material.


dijous, 14 de maig del 2020

L'ALFABETITZACIÓ MEDIÀTICA I INFORMACIONAL (AMI)

QUÈ ÉS L'AMI? 
L'alfabetització mediàtica i informacional està centrada en la gestió bàsica de la informació en el món digital i, també ofereix eines per actuar amb criteri davant de la informació rebuda pels mitjans de comunicació. 

“Empoderar a les persones en tots els àmbits de la vida per buscar, avaluar, utilitzar i crear la informació d'una manera eficaç per aconseguir les seves metes personals, socials, ocupacionals i educatives. Això és un dret bàsic en un món digital i promou la inclusió social de totes les nacions”

Font: Wilson, Carolyne et al. (2011)Alfabetización Mediática e Informacional: currículum para professores. Consultat el 3 de maig de 2019

Segons Blasco i Duran (2012), el desplegament de l’alfabetització informacional es fa seguint el model 3.3.3, segmentades per capacitats, habilitats i destreses.


A continuació, hi ha alguns exemples de com podeu potenciar les AMI en les diferents fases. 

FASE 1: Cerca de la informació

NO DUBTEU A VISITAR ELS SEGÜENTS ENLLAÇOS: 

dimarts, 12 de maig del 2020

PROPOSTES DEL CONFINAMENT

Aquests dies de confinament podem fer propostes obertes tenint en compte les casuístiques de les famílies (algunes tenen  impressora, altres no; unes tenen internet i altres no...). Totes les propostes, les fem amb vídeos explicatius, per la qual cosa és normal que cada setmana en fem 8 perquè a l'aula tenim P3, P4 i P5. 

RACÓ DE LES LLETRES
- picar paraules amb objectes i fruites (mandarina, plàtan, ampolla, nutella, poma...)
- paraules llargues i curtes amb objectes i fruites 
- trobar els sons inicials i finals
- trobar els nostres noms o les nostres lletres pintades en taps de plàstic (caçar-les a la banyera...). 

RACÓ DELS NOMBRES
- jocs de càlcul mental amb les mans
- joc de cartes de paper per ordenar la tira numèrica

RACÓ LITERARI
- expliquem contes
- endevinem contes: ensenyem uns enigmes i han de dir quin conte és. 
- crear contes 
- endevinar endevinalles: llegim endevinalles i han de dibuixar la resposta
- mirar còmics de Mamut i crear bafarades i/o fumets amb paper (bafarada amb veu normal, fluixeta, cridant i pensant). 

UNA MICA DE TOT
cuinar i explicar-nos quins ingredients heu necessitat.  
-  fer un inventari de les plantes, arbres del jardí, del balcó, del carrer o del poble:
  • Possibles preguntes: les regues? (matí o tarda?). Té flors? Les floretes, quan dies estan obertes? Alguna fulla s'ha pansit? Per què ho creus? Ha vingut algun insecte o cuc? Etc.  
- propostes dels especialistes (anglès, música i psicomotricitat)


COCOMELON


dijous, 7 de maig del 2020

Al sur de San Luis (1949)

Al sur de San Luis Poster

Títol: Al sur de San Luis
Director: Ray Enright
Any: 1949

Opinió: Sento predilecció per les pel·lícules de l'oest, el seu dramatisme, la interacció amb els actors i actrius, potser pel fet que aquest gènere s'ha perdut, no és com abans o el fet de veure gent que la majoria se n'ha anat. I no podem pas deixar de banda els valors com l'amistat, l'empatia i la col·laboració... en què es basen aquestes pel·lícules. Històries de vida, històries d'amistat, històries gravades per quan les vulguem tornar a veure.  


Enllaç a la pel·lícula en anglès. 

SI EN VOLEU SABER MÉS...
https://www.filmin.es/pelicula/al-sur-de-san-luis

dimarts, 5 de maig del 2020

El racó de música

Encara que no siguem especialistes de música, és important conèixer una mica algunes propostes i conceptes que podem treballar a totes les etapes. En aquestes dues webs, hi ha activitats molt interessants:





SI EN VOLEU SABER MÉS...
http://mentscurioses.edubcn.cat/images/stories/ments_curioses/pdf/lasedeta_03-04.pdf