LEMA: Contra la desinformació, biblioteques! ANY 2025

 PROPOSTA

Des del ministeri cada any es fa la tria d’un tema. Aquest any és el següent: “Contra la desinformació: biblioteques”. A partir d’aquí hem pensat algunes activitats que es poden fer el dia 24 o al llarg de la setmana o dies següents.

COMUNITAT DE PETITS /MITJANS (1r)

La temàtica és difícil per explicar i es podrien explicar contes relacionats amb les biblioteques com també reflexionar sobre què hi ha a les biblioteques. Us deixem alguns exemples:  OBJECTIU: Saber què és una biblioteca i per a què serveix a través de visitar l’espai de l’escola i a través dels contes.  Yates, Louise. “En Dog i els llibres”. Flamboyant, 2012.  Knudsen, Michelle i Hawkes, Kevin.“El lleó de la biblioteca”. Ed.Ekaré, 2007. Lies, Brian. “Ratpenats a la biblioteca”. Joventut, 2009.  Legeay, C. “Per a què serveix un llibre?”. BiraBiro, 2015. Winter, Jeanette. Biblioburro. Editorial Joventut, 2013.  Etc.

COMUNITAT MITJANS

2n+CM: Explicar el conte “Els fantàstics llibres voladors del Sr Morriss“.  Vídeo o conte:  https://www.youtube.com/watch?v=Ad3CMri3hOs Possibles preguntes: Per què són fantàstics els llibres de Mr Lessmore? Què els passa a les persones quan agafen un llibre a la biblioteca? Què els passa als llibres? Creus que tenen vida? Tracta d’explicar la teva resposta. Qui substitueix a Mr Lessmore al final de la seva vida? Com cura el bibliotecari al “llibre malalt”? A quina fenomen atmosfèric fa referència el curt en el seu inici? Continua la història …

COMUNITAT GRANS

Hem pensat que podeu treballar una de les dues propostes: conte o les “fake news”.  CONTE:  Altres preguntes per fer qualsevol debat literari (Chambers) en el cas de visionar “Els fantàstics llibres voladors d’en Sr. Morris.  Vídeo o conte:  https://www.youtube.com/watch?v=Ad3CMri3hOs

NOM/EQUIP:___________________________________________________________

LES FAKE NEWS

OBJECTIUS: - Ser capaç d’interpretar críticament les diferents notícies mentre aprenem a contrastar les fonts d’informació a través de diferents mitjans per comprovar la seva fiabilitat.

DESTRESA DE PENSAMENT: Avaluar la fiabilitat de les fonts.

Activitat: Esbrinar i contrastar una notícia que ens ha arribat per tal d’esbrinar si és veritat o si és falsa. 

Llegeix els següents titulars i decideix si són veritat o mentida. 

NOTÍCIA	V/M
Winnie the Pooh, censurado en China por las comparaciones con Xi Jinping
El FIFA 24 añadirá los cánticos racistas en los estadios españoles para darle más realismo al juego
Classes per tornar a aprendre a somriure al Japó després de la mascareta
El papa Francisco pide que se trate mejor a las suegras mientras les reclama a ellas que no critiquen

Després, consulta l’enllaç per comprovar-ne la veracitat. Un cop les hagis comprovat totes, escull la que més t’hagi sorprès, i sotmet-la a l’interrogatori que et proposem a continuació per saber detectar si són falses o no.  

• El titular em dona tota la informació? 

Els titulars, especialment a la xarxa, busquen atraure clics i visites. Cal llegir o escoltar la notícia completa per informar-se adequadament.  

• Quina aparença té? 

A vegades les coses semblen el que no són. Els portals satírics fan humor amb la realitat, i la seva presentació imita als mitjans digitals informatius.  

• Quin mitjà de comunicació ho publica?

Coneixem el mitjà que la publica? Hi confiem? Sempre convé informar-se a través de mitjans reconeguts, i fixar-se en les fonts que se citen. 

• L’han publicat altres mitjans? 

Seria molt estrany que una notícia la donés un únic mitjà i ningú més se'n fes ressò.  

• Quina és l’adreça d’on prové la informació?

Cal fixar-se en la URL Si no la reconeixem o porta un domini que tampoc no ens resulta familiar, potser és millor no clicar-hi. A Catalunya els més habituals poden ser .cat, .es, .com, .org, .eu.  

• Les fonts o cites són dubtoses? 

Si no s’explica d’on surten les dades, les xifres o les declaracions, poden ser falses o estar falsejades.  

• D’on surten les imatges o els vídeos? 

Per saber l’origen de la fotografia i si es correspon amb la notícia, la podem comprovar a cercadors com per exemple Google Imatges, Bing o Reverse. 

I ja per acabar, reflexionem:  

Com és la informació que rebem a través d’internet i les xarxes socials?  

Podem estar ben informats si únicament llegim titulars?  

Què podem fer per informar-nos millor? 

RECORDA: si dubtes sobre la veracitat d’una informació pots consultar verificadors com ara Verificat, Fets o fakes, Maldita.es, o Newtral.es. Consulta aquí per saber-ne més.