dimecres, 7 de febrer del 2024

"La paradoja" de James C. Hunter

https://www.empresaactiva.com/paradoja_1

Títol: La paradoja. Un relato sobre la verdadera esencia del liderazgo

Autor: James C. Hunter

Editorial: Empresa Activa, 2003

Opinió: Llibre d'autojuda semblant a altres llibres que he llegit de la mateixa editorial (Empresa Activa). És de lectura fàcil i dona consells de com liderar un grup de persones i a tu mateix/a. 

Algunes cites:

Pàgina 38: El arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común. 

Pàgina 87: (...) el liderazgo que perdura en el tiempo debe estar fundado en la influencia o autoridad. La autoridad siempre se funda en el servicio, o en el sacrificio por aquellos que dirigimos, y a su vez consiste en la identificación y satisfacción de sus legítimas necesidades. 

Pàgina 108: (...). Una vez más, el amor no es lo que uno siente por los demás, es más bien cómo se porta con los demás. 

Pàgina 119: Cuando amamos a los demás dando lo mejor de nosotros mismos, tenemos que servirlos y sacrificarnos por ellos. Y cuando ya nos hemos forjado esa autoridad con la gente es cuando merecemos ser llamados líderes. 

Pàgina 143: Cuando, como seres humanos, nos comprometemos a dedicar nuestra atención, nuestro tiempo, nuestro esfuerzo y demás recursos a alguien o a algo, con el tiempo vamos desarrollando sentimientos hacia el objeto de nuestra atención (...). Nos apegamos a todo aquello a lo que prestamos atención, a lo que dedicamos tiempo, a lo que servimos.  

Pàgina 158: Paciencia, simpatía, humildad, generosidad, respeto, indulgencia, honradez y compromiso son aspectos del carácter, o hábitos, que han de ser desarrollados y madurados si queremos convertirnos en líderes de éxito y aguantar la prueba del tiempo. 

Pàgina 170: Amar, servir, dar lo mejor de nosotros mismos por los demás nos obliga a salir de nuestro egocentrismo. Amar a los demás nos obliga a crecer. 

SI EN VOLEU SABER MÉS... 

http://lamaletadelprecinemaainfantil.blogspot.com/2022/10/el-despertar-del-lider-de-kevin-cashman.html

http://lamaletadelprecinemaainfantil.blogspot.com/2022/12/la-bruixola-interior-dalex-rovira.html

http://lamaletadelprecinemaainfantil.blogspot.com/2022/12/atrevete-de-la-juana-erice.html

dilluns, 5 de febrer del 2024

LECTURA AUTÒNOMA I GUIADA A L'AULA

He descobert aquest document  El temps de lectura a primària (Departament d’Educació, 2014) amb idees de com i què treballar a l'aula durant aquests 30 minuts diaris de lectura i he copiat les graelles amb els possibles horaris. 

Word

Diferències entre lectura autònoma i guiada de la Mireia Manresa:


dissabte, 27 de gener del 2024

HABRÍA QUE...CONTE SOBRE LA PAU



Títol: Habría que...

Autor: Olivier Tallec

Editorial: Kókinos
Argument extret de l'editorial: Un niño estaba sentado en su isla mirando el mundo y reflexionando. Vio guerras, hambre, contaminación y abusos de poder. Y también vio muchas lágrimas y pocos abrazos de amor. Pensó que habría mucho que cambiar en este mundo y, justamente por eso, decidió…

dijous, 25 de gener del 2024

PRÉSTEC DE LLIBRES PER A LES FAMÍLIES

Llegint aquest article de: Juan, Anna; Roig, Marta. Us imagineu una #BibliotecaEscolar com a agent de cohesió i participació de la comunitat educativa?. Fundació Jaume Bofill. Disponible a: https://educaciodema.cat/sites/default/files/crides/2_us_imagineu_una_be-_agent_de_cohesio_i_participacio.pdf

Trobareu moltes propostes per adaptar-les als vostres centres educatius. Si aneu a la pàgina 29, hi ha la proposta de "Soc a casa de...", on les famílies s'apunten i s'emporten un conte de la biblioteca d'aula. La proposta és una iniciativa de l'escola bressol Can Riva de Les Masies de Voltregà. 

Us adjunto el cartell que he preparat. Podeu preparar les targetes amb velcro per anar-les canviant en el cartell plastificat a l'entrada de la porta o cada vegada haureu d'imprimir el cartell depenent del conte. 



Enllaç al drive

dilluns, 22 de gener del 2024

Pearltrees per a la biblioteca digital

La biblioteca escolar ha de tenir un espai amb recursos digitals, però com? 

Ho podem fer a través dels Pearltrees que és una aplicació com el Pinterest, però no únicament hi ha imatges sinó arxius.

Tots aquests recursos formen part de "la curació de continguts", és a dir, materials seleccionats per una finalitat i podem comptabilitzar el nombre de visualitzacions com a  llibres o materials en préstec. 

Què podem incorporar? 

  • enquestes
  • vídeos educatius (infoK...)
  • mapes conceptuals
  • fitxes o documents 
  • enllaços a articles, revistes, materials pedagògics (Genially...) 
  • infografies
  • vídeos i parts de vídeojocs. Per exemple: per admirar l'arquitectura de determinades èpoques podem veure escenes d'Assassin’s Creed (Florència, Venècia, París...)
  • Etc. 

Les temàtiques que he inclòs en el Pearltrees que he creat, són d'alguns temes que han demanat els mestres de l'escola per  cicles. 

 

De moment, què trobareu?  
- Cicle Superior: Edat Mitjana, Alimentació i Microplàstics 
- Cicle Mitjà: la Prehistòria i Edat Antiga
- Cicle Inicial: les estacions i els oficis
- Educació Infantil: el bosc, l'hort i les plantes

dimecres, 10 de gener del 2024

CONTES INCLUSIUS

L'escola ha de disposar de tota mena de llibres adaptats a les necessitats del seu alumnat. Així doncs, cal tenir en compte una sèrie de qüestions: 

Segons la Susana Peix, els llibres han de ser justificats "en bandera", tipografia sense "remates" (dislexy, primary sasson...), paper mat (no brilla i no provoca reflexos), fons blanc i les pàgines han de ser gruixudes per tal d'afavorir la motricitat fina.


Aquí teniu altres recursos: 

Pictogrames: 

dijous, 4 de gener del 2024

BUROCRÀCIA I ALTRES TRÀMITS

El patracol o tràmits burocràtics és el nostre dia a dia com a ciutadans i ciutadanes com també en la gestió de tràmits del personal docent. 

INFORME VIDA LABORAL

- Reptes amb l'alta i la baixa quan treballes en el Departament. 

L'any 2008 em vaig donar que no constava en el meu informe de vida laboral que havia treballat pel Departament (era interina). Així doncs, això és el que vaig fer:

  1. contactar amb els Serveis Territorials: ells t'elaboraran un certificat/escrit d'empresa amb la teva alta i baixa (si és el cas)
  2. anar a l'oficina de la Seguretat Social amb l'informe i sol·licitar la modificació dels efectes de l'alta. Em van demanar que sol·licités el TC-1 i TC-2 (aquests documents eren els oficials l'any 2008. Ara crec que s'anomenen RLC i RNT). 

EVALISA

Per accedir a l'EVALISA, ho podeu fer a través d'aquests enllaços:

https://pl6.eacat.cat/group/aoc/valisa   

http://idpeacat.gencat.cat/group/1/valisa

A vegades, a mi m'ha passat, l'adreça que us surt al navegador us porta a la plataforma EACAT i podeu pensar que ja sou a l'EVALISA sense tenir accés directe a les funcions pertinents.