Aquest trimestre a I4 hem fet el projecte sobre els dinosaures, projecte escollit a partir d'una votació. Cal esmentar que no va sorgir cap pregunta d'investigació i/o no la vaig saber captar quan va passar. Així doncs, vam treballar alguns d'aquests continguts:
COMPETÈNCIES/SABERS:
- Recerca d’informació sobre els dinosaures en petits grups.
- Consens per decorar el racó dels dinosaures.
- Observació, comparació i classificació dels animals herbívors i carnívors i dels ovípars i vivípars.
- Conversa sobre les semblances i diferències dels diferents tipus de dinosaures.
- Identificació d’algunes de les parts morfològiques de diferents dinosaures (banyes, cuirassa, escames...)
- i dels trets físics (més ràpid, més lent i més fort).
- Escriptura de vivències i paraules relacionades amb els dinosaures.
- Lectura de diferents contes i llibres de coneixements relacionats amb els dinosaures.
- Exposició i representació gràfica dels coneixements apresos.
PROPOSTES DUTES A TERME:
- Votació del tema i creem el racó a l’aula sobre els dinosaures.
- Classifiquem en safates els dinosaures carnívors i herbívors.
- Visita d’un paleontòleg i resolem dubtes dels tipus de dinosaures i fòssils. Identifiquem alguns fòssils vivents (els rèptils i els ocells).
- Canviem els dinosaures a la safata corresponent (dinosaure que porta un casc i un altre que porta una banya els passem a la safata dels dinosaures herbívors).
- Mirem els llibres de coneixements i contes que han portat sobre els dinosaures.
- Creem fòssils (empremtes) amb argila (algunes es van fer malbé i els nens i les nenes les van repetir amb plastilina).
- Construïm el nostre taumàtrop escollint el dinosaure que volem.
- Escolta i memorització de la cançó “el rock dels dinosaures”.
- Per grups cooperatius (taules) ens posem d’acord per escriure DINOSAURE en un paper i ho ensenyem davant de la pissarra. Votem i decidim en quina targeta hi surten totes les lletres de la paraula DINOSAURE. Ho estampem amb pintura en un paper.
- Fitxa: quant medeix un TREX? Busquem informació de quant medeix un diplodocus i un TREX. Sortim al pati i ens estirem per veure quants nens necessitem per fer la mida del TREX i del diplodocus. Ho reflectim en el paper.
- Fem una sopa de lletres: ou, meteorit i volcà.
- Creem el producte final: el lapbook dels dinosaures (diverses sessions per decorar els sobres).
ALTRES ACTIVITATS QUE NO HEM FET:
- Ordenar dinosaures segons la mida de les joguines
- Classificar fòssils i no fòssils: tenir una safata amb glans, fulles, pals, petxines, pedres, cargols, petxines i cargols fossilitzades,
- bioturbacions... per veure on les classifiquen.
- Comparació dels fòssils i rastres amb els de l'actualitat
- Ordenar les fotos amb les joguines dels dinosaures corresponents.
RECURSOS:
Contes de l'editorial Edebé sobre els dinosaures:
https://pajarosenlacabeza.net/producto/dinosaures-cuirassats/
"El rock dels dinosaures"
VÍDEOS (no ens va donar temps de veure'ls):
Dinosaures curiosos: https://www.youtube.com/watch?v=AcBCEdXvHqQ
Dinosaures carnívors: https://www.youtube.com/watch?v=XsX-fxQpdJ4
Dinosaures herbívors: https://www.youtube.com/watch?v=kwz339iCAnU
TITÓ: Excursió amb dinosaures: https://www.youtube.com/watch?v=ZjNVBB1dPEA
