Etiquetes

abecedari actituds adaptació agraïments ambients aniversari anècdotes arquitectura Art artistes astronautes audicions aula avaluació bata biblioteca bruixes calendari carbassa Carnaval castellà cavalls Charlot cinema circulars closques coeducació colors conferència conflictes contes control cooperació Cornelis Escher cotxes CS cuiners cultures càncer dansa deures dinosaures Ediciones Ekaré Edicions B Edicions Destino Edicions Thule Editorial A buen paso Editorial Barcanova Editorial Baula Editorial Beascoa Editorial Blume Editorial Brosquil Editorial Cadí Editorial Combel Editorial Corimbo Editorial Flamboyant Editorial Fondo de Cultura Económica editorial Horus Editorial Jaguar Editorial Joventut Editorial Kalandraka Editorial La Magrana Editorial Macmillan Editorial Miau Editorial Serres Editorial Takatuka Editorial Timun Mas embaràs emocions entorn entrades entrevistes escola escola bressol esports esquelet esquema corporal experimentació expressió oral família fer de mestre filosofia final de curs flors Franz Marc gats gegants gelosia genets grafomotricitat història hivern Hort humor hàbits imants informes internet Istvan Banyai jardiners jardí Joan Miró Joana Raspall jocs lapbook lectoescriptura Libros del Zorro Rojo literatura llaminadures llengua llibre llibres llum lluna lèmurs límits matemàtiques materials de la maleta menjador mobiliari mort motricitat fina museu Museu del Cinema màquina de sumar música nadal natura neu normes numeració P3 P4 P5 parc pau pedagogia pedres pel·lícules percepcions plantes plàstica poemes por preocupacions prevenció d'accidents primària professió projectes pràxies psicomotricitat racó de la foscor reciclatge recomanacions recursos reflexions relaxació rimes salut sant Jordi secundària seriacions setmana cultural sortides tardor teatre temps tortugues unicorns valors vídeos Warhol zebra zoom àlbums òptica

diumenge, 1 març de 2015

PREMI BLACK WOLF BLOGGER

La primera entrada d'aquest mes que iniciem és per un premi que m'ha fet arribar l'Anna del blog Petit Món. Així doncs, moltíssimes gràcies per la teva confiança i fidelitat. I, de pas, agrair-vos a tots els visitants i seguidors/es pel vostre suport. Estem a punt d'arribar a les 100.000 visites!!! Encara no ens ho creiem. Moltes gràcies ;)


Per acceptar el premi cal complir unes normes:
  1. Agrair públicament a qui t'ha nominat.
  2. Contestar les 5 preguntes.
  3. Nominar 15 blogs.
  4. Notificar públicament als nominats el seu premi.
Les preguntes són:
El primer llibre que vas llegir?
No ho recordo pas, però em va quedar ben gravat "El gran llop salvatge" de René Escudié (Editorial Cruïlla). Us el recomano ;)
 
Per què escrius?
Per compartir inquietuds, idees i reflexions amb altres professionals de l'educació. El blog em serveix per enriquir-me i aprendre dels altres. Cal aprofitar les oportunitats que ens ofereixen les noves tecnologies (TIC-TAC).
 
Tens una musa o inspiració?
La meva inspiració és seguir creixent professionalment i personalment. Mitjançant els blogs estic aprenent i m'estic enriquint moltíssim.
 
Qui ha sigut el teu gran amor?
Pregunta ben difícil: la meva feina i la meva gran passió: els llibres i els àlbums il·lustrats.
 
Escrius el que vius o vius el que escrius?
Ben bé les dues coses: escric sobre situacions, dubtes, propostes d'activitats que he vist o que he fet i, també escric idees i recursos que he vist pels blogs i que després els aplicaré.
 
Els blogs que nomino són els següents:
 
- La Carme de "Fer de mestres"
- La Joana de "a l'aTAC"
- La MªÀngels de "EI d'Educació Infantil"
- La Fanny de "Un raconet d'idees"
- L'Espe de "Plastiquem"
- La Lluna de "Un polsim de sal
- L'Eugènia de "Mira què fem ara!"
- L'Olga de "Petits grans artistes
- La Montse de "Quadrats rodons"
- L'Estrella "d'Idees Magistrals"
- La Lila de "A dins de l'aula"
 

dissabte, 21 febrer de 2015

DUES JOIES LITERÀRIES

Títol: Que dormis bé, petit tren
Autor: Sherri Duskey Rinker / Tom Lichtenheld
Editorial: Edicions B
Argument: El tren dels somnis arriba a l'estació. Ha arribat el moment de carregar les mercaderies: els óssos polars posen els gelats al vagó-congelador, els elefants omplen els tancs de pintura, les tortugues endrecen els cotxes de carreres, els cangurs procuren que totes les pilotes vagin al contenidor.
Els entusiastes dels trens tenen assegurats el somnis més dolços (i imaginatius!).
 
 
 

Títol: L'amable llop ferotge
Autor: Julie Bind
Editorial: Horus
 
 
Crítica: Aquests dos àlbums són colpidors en molts sentits; el primer, escenifica la vida d'un tren de joguina; i, la segona parla que els llops no són tan dolents. Cal esmentar que  tenen unes il·lustracions molt boniques i us els recomano.
Per cert, aquestes dues editorials no les conec gaire, però les aniré seguint de ben a prop.
 

dijous, 19 febrer de 2015

JOCS AMB FIGURES GEOMÈTRIQUES

Aquí teniu diferents propostes per treballar les figures geomètriques a l'aula:


MATERIAL ELABORAT QUE ESPERO QUE US SIGUI D'UTILITAT:
https://es.scribd.com/doc/256308374/Imatges-Velcro-Figures-Geometriques
https://es.scribd.com/doc/256308307/Classificacio-Figures-Geometriques
Aquí teniu els rectangles: https://es.scribd.com/doc/256363105/Rectangles-x-enganxar

JOC  
 
 Objetos de forma cuadrada
 
 
 http://manipulandonuestrasmatematicas.blogspot.com.es/2015/02/formas-geometricas_14.html
 
 
 
 
Mercè Edo Basté
 
 

CURTMETRATGES SOBRE ELS VALORS

 
4

dimecres, 18 febrer de 2015

Salut docent


 
 
Aquest any - millor dir aquest curs-, he tingut mala sort i he hagut d'agafar la baixa dues vegades (una per trimestre) per accidents fora de l'escola. El primer cop una tendinitis al colze i ara m'he trencat la falange del dit anular ensopegant amb unes escales (mai m'havia trencat res).
 
Tots aquests successos m'han fet pensar com de "dèbils" i fràgils som els humans; no som perfectes i tenim el dret i el deure de protegir la nostra salut. Quan t'accidentes, et pot costar "no fer res", però crec que és important reflexionar i aturar-nos per saber què fem i cap on volem anar; carregar les piles i els ànims i tornar a lluitar per allò que volem ser.  
 
I aquí entra un element molt motivador i fàcil de gestionar com és el blog o altres elements TIC's que ens permeten no desconnectar del tot i avançar plegats.
 
A LA TORNADA...






Després d'uns dies fora del centre, la tornada pot ser vista de dues maneres: amb il·lusió i amb fragilitat. Per què? Doncs, perquè pot costar tornar a la rutina i observar els canvis dels alumnes: s'han adaptat a unes altres rutines, maneres de fer, et confonen de nom...cosa que ens pot provocar cert malestar. Tot i que no ho hauríem de veure així, han estat "tocats" per un altre/a referent i és important que observin altres maneres de fer. Però, a vegades, ens pot ser feixuc acceptar que "no són els meus alumnes" sinó els de l'escola.  
Què en penseu?
 
ENLLAÇOS INTERESSANTS: