Etiquetes

abecedari actituds adaptació agraïments ambients aniversari anècdotes arquitectura Art artistes astronautes audicions aula avaluació bata biblioteca bruixes calendari carbassa Carnaval castellà cavalls Charlot cinema circulars closques coeducació colors conferència conflictes contes control Cornelis Escher cotxes CS cuiners cultures càncer dansa deures dinosaures Ediciones Ekaré Edicions Destino Edicions Thule Editorial A buen paso Editorial Barcanova Editorial Baula Editorial Beascoa Editorial Blume Editorial Brosquil Editorial Cadí Editorial Combel Editorial Corimbo Editorial Fondo de Cultura Económica Editorial Jaguar Editorial Joventut Editorial Kalandraka Editorial La Magrana Editorial Macmillan Editorial Miau Editorial Serres Editorial Takatuka Editorial Timun Mas embaràs emocions entorn entrades entrevistes escola escola bressol esports esquelet esquema corporal experimentació expressió oral família fer de mestre filosofia final de curs flors Franz Marc gats gegants gelosia genets grafomotricitat història hivern Hort humor hàbits imants informes internet Istvan Banyai jardiners jardí Joan Miró Joana Raspall jocs lapbook lectoescriptura Libros del Zorro Rojo literatura llaminadures llengua llibre llibres llum lluna lèmurs límits matemàtiques materials de la maleta menjador mobiliari mort motricitat fina museu Museu del Cinema màquina de sumar música nadal natura neu normes numeració P3 P4 P5 parc pau pedagogia pedres pel·lícules percepcions plantes plàstica poemes por preocupacions prevenció d'accidents primària professió projectes pràxies psicomotricitat racó de la foscor reciclatge recomanacions recursos reflexions relaxació rimes salut sant Jordi secundària seriacions setmana cultural sortides tardor teatre temps tortugues unicorns valors vídeos zoom àlbums òptica

divendres, 19 desembre de 2014

QUADRE NUMÈRIC I VOCÀLIC

Hi ha escoles que enganxen quadres numèrics a les taules perquè els alumnes ho tinguin present i com a punt de referència. 

Aquí teniu alguns dubtes:
- Heu enganxat quadres numèrics a P4?
- Heu enganxat taules amb les vocals? I taules amb les vocals amb lletra de pal i lligada?

Aquí teniu el material que he elaborat. Espero poder-lo enganxar després de les vacances.


Més informació:
- Fent i desfent
 
- Un polsim de sal

dilluns, 15 desembre de 2014

TAPA, POSTAL i REGALET

Hola!!!
Aquí ho teniu:


TAPA
El meu propòsit és buscar i crear tapes originals que permetin ser úniques i diferents. 

SESSIÓ 1:
- Fer ratlles blanques i afegir-hi purpurina daurada i/o  platejada (o les dues)
SESSIÓ 2:
- Estampar amb taps de pegament (el cartró s'estova) i taps de suro (per fer cercles plens), la pintura platejada i/o daurada (en aquest cas platejada perquè no tenia daurada).
- Enganxar-hi gomets d'estrelles daurades i platejades.


POSTAL
Vaig calcar un arbre que vaig trobar tot buidant l'interior per fer-hi la plantilla. Aleshores, els nens/es han de pintar amb esponges l'arbre i al cap d'uns dies afegir-hi les boles de Nadal tot fent ditades de diferents colors (blau fosc, blanc, vermell...).
Em va sorprendre perquè volia que les fessin dins l'arbre, però queden més boniques i naturals fora.

REGALET
Aprofitant la plastilina de tots colors, hem afegit purpurina i l'hem envernissat tot convertint-la en un "detall" més per penjar a l'arbre, a la xemeneia...

 

dissabte, 13 desembre de 2014

LECTOESCRIPTURA A P4

Hola a tots/es, 
m'agradaria conèixer com inicieu la lectoescriptura a P4. 
Aquest trimestre hem treballat les vocals i hem buscat paraules que tinguin les inicials dels noms dels nens/es de la classe, però la meva pregunta és: 
- Quines consonants s'ensenyen primer?
P, L, M, N, S, T, F i D?
P, T, S, R, M, L, D i N? Etc.

Teniu material per llegir, és a dir, fitxes de lectura? 

Per últim, m'agradaria fer un llibre de rimes. Algú n'ha fet?

Us deixo propostes bastant originals:


Gràcies,

dissabte, 6 desembre de 2014

SÓC JO - ESQUEMA CORPORAL II

 
 
Farà una mica més de dos anys, vaig fer una entrada sobre el dibuix de l'esquema corporal a infantil (em sembla que a primària no es fa).
 
Ara em torno a preguntar què és més útil i significatiu si:
 
  • Fer el dibuix de l'esquema corporal mensualment (en total, nou dibuixos per curs)
  • Fer un dibuix trimestral (tres dibuixos en total)
  • Fer dos dibuixos (setembre i juny)
ASPECTES POSITIUS:
- Si fem mensualment els dibuixos fem "observació continua" i valorem com està evolucionant el seu esquema corporal durant tot el curs. A més a més, també podem observar el seu estat anímic i les regressions que hi ha hagut ja que a vegades un mes ha fet un dibuix més ric que en el mes següent.
 
 
ASPECTES NEGATIUS:
- Si fem cada mes el dibuix de l'esquema corporal, els infants s'acostumen i ho troben com una "rutina", cosa que pot provocar que repeteixin un esquema fix del seu cos?
- Si fem només dos dibuixos vol dir que no valorem el procés (l'avaluació contínua)?
 
EXPERIÈNCIA:
De moment, he pogut observar i dur en pràctica els dibuixos mensuals i trimestrals. Crec que les dues pràctiques són positives.
 
Què us semblen? Què en penseu dels dos dibuixos anuals?
 
Us deixo el següent enllaç sobre com potenciar la creativitat a l'hora de treballar l'esquema corporal:

divendres, 5 desembre de 2014

Nadales dels mestres

Què us sembla si fem un llistat de possibles nadales per cantar a l'escola per part dels i de les MESTRES?


- Quan somrius de Josep Thió

- És un desig de Josep Thió

- Aquelles nits de Nadal de Jofre Bardagí

- El caganer de Judit Farrés.

divendres, 28 novembre de 2014

OKURIBITO

 

Títol: Okuribito (Despedidas/Violines en el cielo)
Director: Yojiro Takita
Any: 2008, Japó.
Soundtrack: https://www.youtube.com/watch?v=UiyFeT0Tpkk
 
Fa poc que he pogut veure aquesta pel·lícula i m'ha deixat impactada. Parla de la mort amb serenitat i delicadesa. La figura clau és la tasca de tanatopràctic/a que conserva i agença els cadàvers. En definitiva, genera un munt de valors i sentiments a flor de pell: elegància, precisió, sensibilitat, afecte, calma i felicitat en aquest trànsit per ajudar als difunts a fer l'últim viatge.
 
Algunes cites de la pel·lícula:
- Els vius es mengen els morts sempre.
- La mort és un llindar, una porta que ens permet avançar. Tard o d'hora ens retrobarem amb els altres.
- La nostra última compra i algú la fa per nosaltres.  
 
Vídeos:

dimarts, 25 novembre de 2014

NOU PREMI

Sempre fa molta il·lusió rebre un premi entre els blocaires; aquest cop és el premi "Excellence" que ens fa arribar l'Anna del bloc Petit Món i la Fany del bloc Un raconet d'idees. Moltes gràcies per pensar en nosaltres ;)
 
 


Què hem de fer?
  • Agrair al bloc que premia i afegir-hi un enllaç.
  • Visitar els altres blocs premiats.
  • Nominar 10 nous blocs.
  • Contactar amb els blogs premiats i avisar-los del premi.
  1. Fer de mestres
  2. Un polsim de sal
  3. Petits Grans Artistes
  4. Plastiquem
  5. El pavelló d'infantil
  6. Mira què fem ara!
  7. Els Petits Infants
  8. Diari d'una mestra d'infantil
  9. A l'aTAC!
  10. El dia a dia a infantil