Metodologia: És important que la metodologia escollida sigui objectiva i subjectiva, és a dir, que sigui quantitativa (contrastar dades) i qualitativa (entendre les concepcions, les interpretacions de la gent...).
Alguns aspectes a tenir en compte:
- triangulació: cal triangular dades, és a dir, contrastar els diversos instruments de recerca escollits.
Per exemple: contrastar les entrevistes, l'anàlisi del currículum i els qüestionaris passats.
Cal esmentar que aquestes entrevistes i qüestionaris poden ser o poden tenir preguntes més estructurades (tancades) o més obertes.
- transposició: es produeix quan el coneixement científic es transforma en contingut escolar. Podem dir que és l'adaptació i el filtratge que es fa perquè els continguts es puguin entendre a qualsevol edat.
- Si voleu passar qüestionaris, no confieu en enviar correus electrònics ja que aquests correus acaben moltes vegades a la paperera. Heu de contactar també per mitjà del telèfon.
TEMES PER INVESTIGAR RELACIONATS AMB LES CIÈNCIES SOCIALS
- El patrimoni a l'escola: patrimoni personal, familiar, col·lectiu, local i global
- L'ambientalització escolar - Parlem de mort a infantil? - Treballem la política a l'escola? Per exemple: a l'aula democràticament fem assemblea, els infants escullen els projectes... - Parlem d'educació financera a l'escola? Per què? Com s'introdueix?
- L'educació del futur a infantil
- L'aprenentatge servei a l'escola (a infantil, es fa?)
- La salut dels mestres a l'escola: aspectes psicosocials Exemple de tesi doctoral: La salut laboral dels docents. Estudi de les causes psicosocials del malestar docent de MARIA MUSACH I ARGEMÍ
- La formació inicial dels futurs mestres (què pensen, com veuen X tema...)
- Les concepcions dels docents sobre X tema - ...
SI EN VOLEU SABER MÉS... http://lamaletadelprecinemaainfantil.blogspot.com/search?q=qu%C3%A8+investigar
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada